Políticas neoliberais e o fazer acadêmico-científico: perspectivas e entraves educacionais no século XXI
Year: 2021
Type: article
Abstract: Num contexto de ascensão dos valores econômicos sobre os mais variados espaços sociais e culturais, vemos como oportuna a discussão sobre a conjuntura educacional contemporânea -e sobre o trabalho acadêmico-científico produzido no contexto universitário -tendo em vista as políticas e práticas neoliberais.A literatura produzida por pesquisadoras e pesquisadores das Ciências Sociais vem demonstrando os impactos do neoliberalismo na organização do sistema de ensino e relatam o processo de reconversão de valores externos, notadamente sociais e econômicos, em valores internos da escola e da universidade.Dessa forma, o mercado de trabalho e a formação profissionalizante seriam elevados a princípios de legitimação no espaço educacional e ocupariam um lugar tão ou mais importante que o da produção de conhecimento (PITZALIS, 2007).
Institution: Universidade Federal de São Paulo
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4323966537