تأثیر استخدام برنامج قائم على الواقع المعزز على بعض المهارات الحركیة الأساسیة ومكونات الإبداع الحركی لدى أطفال - ما قبل المدرسة
Year: 2023
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: تأثير استخدام برنامج قائم على الواقع المعزز على بعض المهارات الحركية الأساسية ومكونات الإبداع الحركي لدى أطفال ما قبل المدرسةالـــهدف: يهدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج أنشطة حركية باستخدام الواقع المعزز ومعرفة مدى تأثيره في تنمية مستوى المهارات الحركية الأساسية ومكونات الإبداع الحركي لدى أطفال ما قبل المدرسة. الاجراءات: قام الباحثان باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وقد بلغت قوامها (40) أربعون طفلاً من أطفال ما قبل المدرسة بمحافظة أسيوط والتي تتراوح أعمارهم ما بين (4-6) سنوات، تم تقسيمهم لمجموعتين متساويين إحداهما تجريبية والآخرى ضابطة. وتم تطبيق البرنامج علي المجموعة التجريبية لمدة شهرين بواقع ثلاثة أيام في الأسبوع، وكان زمن تنفيذ الدرس (30) دقيقة بواقع (12) درس في الشهر لمدة شهرين بما يعادل (24) أربعة وعشرون درساً. تم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS (الإصدار 26).النتائـــج: كانت أهم نتائج الدراسة أن البرنامج المقترح باستخدام الواقع المعزز له تأثير ايجابي دال في تنمية مستوى المهارات الحركية الأساسية ومكونات الإبداع الحركي لدى أطفال ما قبل المدرسة (عينة البحث).
Author: نجلاء عباس
Institutions: University of Eloued, New Valley University
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: gold
Estimated APC paid: $300
OpenAlex ID: W4361003272