التعلیم من اجل التنمیة المستدامة فی مدارس التعلیم الفنی فی جمهوریة مصر العربیة فی ضوء خبرات بعض الدول ( دراسة مقارنة )
Year: 2023
Type: article
Abstract: هدفت الدراسة الحالية الي ابراز التعليم من اجل التنمية المستدامة وکيفية الاستفادة من خلال دمجه في مدارس التعليم الثانوي الصناعي المصري في ضوء خبرات بعض الدول و استخلاص الدروس المستفادة من تلک التجارب في التعليم الثانوي الصناعي في جمهورية مصر العربية في ضوء الدراسة التحليلية المقارنة . واعتمدت الدراسة علي المنهج المقارن حيث تم تحليل و رصد واقع التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر و دول المقارنة ,وکذلک اظهار اوجه الشبه و الاختلاف بين دول المقارنة الثلاث في دمج اهداف التنمية المستدامة في التعليم الثانوي الصناعي .وتوصلت الدراسة الي عدد من النتائج من اهمها :1-التنمية المستديمة لا ترکز على الجانب البيئي فقط بل تشمل أيضا الجوانب الاقتصادية والاجتماعية وبالتالي فهي تنمية ثلاثية الأبعاد مترابطة متکاملة ومتداخلة في إطار تفاعل يتسم بالضبط والتنظير والترشيد للموارد2- يواجه التعليم الثانوي الصناعي المصري العديد من التحديات و العقبات من حيث نوعية خريجي التعليم الفني الصناعي و مدي اکتسابهم للکفايات التي تؤهلهم للمنافسة في سوق العمل المحلي و العالمي .3- اصبحت التنمية المستدامة و دمجها في النظام التعليم التعليمي ضرورة تتطلب تضافر الجهود المؤسساتية و المجتمعية کافة داخل الدولة او خارجها من خلال التعاون الدولي لتوفير المناخ الملائم لنوعية مختلفة و جديدة من التعليم تؤهل الخريجين من مواجهة متطلبات سوق العمل و تمکنهم من تحقيق التنمية الشاملة و المستدامة للمجتمع.
Source: المجلة التربوية لتعليم الکبار
Institution: Assiut University
Language: Arabic
Subfield: Management, Monitoring, Policy and Law
Field: Environmental Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4362659250
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: