مؤشرات قيم المواطنة في الفضاء الرقمي لدى الجمهور العراقي - دراسة مسحية لمستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي في مدينة بغداد
Year: 2022
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يهدف البحث إلى الكشف عن مؤشرات قيم المواطنة في الفضاء الرقمي لدى مستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي في العراق ومدى تضمين هذه القيم في استخداماتهم، وتحقيقا لأهداف البحث والإجابة على تساؤلاته فقد اعتمد الباحث على الدراسة الوصفية، ووفقاً لذلك قام بتصميم استمارة البحث بالنظر الى المعايير الدولية لقيم المواطنة في الفضاء الرقمي بحيث تضم ثلاثة فئات رئيسة تتفرع منها ثلاثة محاور فرعية، وهي:1. فئة الاحترام (احترم نفسك/احترم الآخرين)، وتضم ثلاثة من قيم المواطنة في الفضاء الرقمي وهي (الوصول الرقمي/ اللياقة الرقمية / القوانين الرقمية)2. فئة التعلم (علم نفسك/ تواصل مع الآخرين): وتضم ثلاثة من قيم المواطنة في الفضاء الرقمي هي (الاتصالات الرقمية/ محو الأمية الرقمية/التجارة الإلكترونية) 3. فئة الحماية (احمي نفسك/احمي الآخرين): وتضم ثلاثة من قيم المواطنة في الفضاء الرقمي هي (الحقوق والمسئوليات الرقمية/الأمن الرقمي والحماية الذاتية/ الصحة والسلامة الرقمية) وقد شملت عينة البحث على (400) مبحوثاً من مستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي في مدينة بغداد، توصلت الدراسة الى ان هناك وعي كاف لدى معظم أفراد العينة بقيمة الوصول الرقمي وان هناك جهل كبير بقيمة اللياقة والقوانين الرقمية كما تبين من خلال نتائج الدراسة إن غالبية المبحوثين ليس لديهم الوعي الكاف بقيم الاتصالات الرقمية ومحو الأمية الرقمية والحقوق والمسئوليات والأمن الرقمي فضلاً عن الصحة والسلامة الرقمية ويتباين مستوى وعيهم في ما يتعلق بقيمة التجارة الاليكترونية، وقد أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بنشر ثقافة المواطنة في الفضاء الرقمي لدى الجمهور عبر تفعيل برامج التربية الإعلامية الرقمية وتضافر الجهود الحكومية ومؤسسات المجتمع المدني لغرض الارتقاء بالثقافة الإعلامية لدى مستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي والاهتمام بتنشئة الأفراد عبر مؤسسات التنشئة الاجتماعية واستحداث مناهج دراسية تستهدف طلبة المدارس بشكل نظامي ومخطط.
Source: مجلة آداب الفراهيدي
Author: مجيد عبود فهد
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4364858055
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to:
