Year: 2023
Type: article
Abstract: هذا البحث يحاول تبيان وجهة نظر السيِّد محمّد تقيّ المدرسيّ في فهمه لظاهرة الفروق اللّغويّة؛ الّتي هي سمة ملازمة لِلُّغة؛ في تفسيره (من هدى القرآن)، في طائفة من الألفاظ القرآنيّة الّتي توافر عليها؛ لتكون جزءًا من الفهم العامّ للنصّ المعجز؛ لذا أشار إليها في تضاعيف تفسيره؛ كلفظتي (المطر والغيث)، و(الخوف والخشية)، و(الشرعة والمنهاج)، و(البصيرة والرؤية) و(الخطيئة والإثم)، و(البنين والأولاد). وما نحنُ بصدده فمراده تلك الألفاظ المتفقة المعنى في إطارها العام، والمتغايرة في خصوصيات الدلالة والاستعمال والمعجم اللغوي كفيل بالكشف عن تلك الخصوصيات الدلالية وبتتبع الاستعمال القرآني تتضح تلك الدلالات الخاصة. ويتبين الفوارق في هذه المفردات يؤدي إلى المعرفة بوجوه الكلام والوقوف على حقائق المعاني. فهناك الكثير من الكلمات التي يُعتَقد أنَّ المعنى فيها واحد، لكن هناك فروق بينها. تجعل لكل لفظ دلالة خاصة به. وقد اعتنى مفسرو القرآن الكريم بتبيان الفروق بين الألفاظ المتشابهة في القرآن الكريم. ومنهم السيد محمّد تقي المدرسيّ في تفسيره (من هدى القرآن)، مما يدحض فكرة الترادف التي تمسك بها بعض اللغويين القدامى.
Source: Al-Adab Journal
Author: زينب التميمي
Language: Arabic
Subfield: Religious studies
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
Open Access status: gold
Estimated APC paid: $200
OpenAlex ID: W4380683353