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Jovens ciganos no ensino médio em Portugal: fatores-chave para a continuidade e o sucesso escolar

Year: 2022

Type: article

Abstract: Apesar de em Portugal existirem políticas públicas de combate às desigualdades, incluindo as escolares, a origem socioeconômica, o gênero e a pertença étnica dos estudantes continuam a ter um impacto incontornável nos percursos escolares. Os ciganos são dos mais afetados por essas desigualdades, reveladas pelas ainda salientes taxas de abandono escolar precoce e por retenções e insucesso escolar. Tendo por base os resultados derivados de entrevistas semidiretivas, o objetivo do artigo consiste em compreender os fatores-chave determinantes nas trajetórias de continuidade escolar dos ciganos no ensino médio. Os resultados revelam jovens tendencialmente mais escolarizados que as gerações anteriores, evidenciando-se a importância do contexto familiar, mas também a agencialidade e a resiliência.

Source: Tempo Social

DOI: 10.11606/0103-2070.ts.2022.196230

Authors: Maria Manuela Mendes, Olga Magano, Sara Pinheiro, Susana Mourão

Institutions: University of Lisbon, Universidade Aberta, Universidade do Porto, Autonomous University of Lisbon

Language: Portuguese

Topic: Romani and Gypsy Studies

Subfield: General Health Professions

Field: Health Professions

Domain: Health Sciences

SDGs: Quality education, Reduced inequalities

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4382293174

FWCI: 0.254

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