تأثير منهج تعليمي على وفق استراتيجية جدول التعلم في تعلم أداء مهارة المناولة من الاعلى (الاعداد) بالكرة الطائرة للطلاب
Year: 2023
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدف البحث الى أعداد منهج تعليمي على وفق استراتيجية جدول التعلم في تعلم اداء مهارة المناولة من الاعلى(الاعداد) بالكرة الطائرة للطلاب ، والتعرف على تأثير المنهج التعليمي المعد على وفق استراتيجية جدول التعلم والمهارة قيد البحث ، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي على (50) طالباً من طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة ميسان اذ تم تقسيم طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة ميسان الى مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (20) طالباً لكل مجموعة وتم تطبيق المنهج التعليمي على وفق استراتيجية جدول التعلم على طلاب العينة التجريبية ولمدة (2 ) اسبوعين بواقع (4) وحدات تعليمية , وقام الباحثان في عرض وتحليل ومناقشة النتائج التي توصلا إليها ، وتوصل الباحثان الى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات وكان أهمها , إن استعمال إستراتيجية جدول التعلم ساعدت على تعلم الاداء الفني لمهارة المناولة من الاعلى (الاعداد) بالكرة الطائرة لطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ، وحققوا التفوق على الطلاب الذين يدرسون بدونها , أما التوصيات فقد اوصى الباحثان بمجموعة من التوصيات منها ضرورة الاهتمام بحداثة الاستراتيجيات التدريسية متنوعة الاجراءات عند تعلم مهارات اخرى في الكرة الطائرة للطلاب , والعمل على تطوير كفايات مدرسي التربية الرياضية عند التدريس بإستراتيجية جدول التعلم وتضمين ذلك في مناهج الدورات التطويرية في التعليم المستمر في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة .
Source: مجلة واسط للعلوم الریاضیة
DOI: 10.31185/wjoss.280
Author: محمد حسن بدن
Institution: Mustansiriyah University
Language: Arabic
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4382679315