Código De Ética Docente: Um Novo Instrumento Para Fomentar a Ética Ou Mais Um Instrumento De Controle?
Year: 2023
Type: book-review
Abstract: Esta resenha é fruto de uma rica experiência vivida em dois momentos: o primeiro tinha o objetivo de elaborar um parecer por escrito, sobre o artigo que recebeu o título: Código de ética docente: um dilema, escrito por Paulo Fraga da Silva; Ione Ishii e Myriam Krasilchik (2023).Como esta é uma modalidade de publicação conhecida como preprint 2 , então, faz-se necessário também a realização de um segundo momento, que é o diálogo entre autores e avaliadores do texto.Trata-se de um encontro onde autores e avaliadores debatem, apresentam suas percepções, considerações, sugestões sobre o artigo e, inclusive, possibilidades de revisões e até aprofundamentos sobre o tema.Como se trata da ética e, especificamente sobre a possibilidade de criação de um código de ética, então, torna-se de grande relevância até mesmo o modo como se decidiu colocar a proposta em debate antes mesmo da sua publicação.Nesse sentido, como afirma Habermas (2003), o procedimento ético exige a efetivação do diálogo e este, por sua vez, precisa ser conduzido a partir da perspectiva de que aqueles(as) que se dispõem a dialogar estão imbuídos em dizer a verdade sobre aquilo que pretendem defender.Ao fazê-lo,
Source: Educação em Revista
Author: AURÉLIO ALVES FERREIRA
Language: Portuguese
Subfield: Philosophy
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4382862464