Year: 2023
Type: article
Abstract: المستخلص : يٌعد عدم وجود معيار علمي مقنن يُستخدم كوسيلة لتحديد مستوى الآداء المهاري أو البدني للاعبين نوعاً من عدم الموضوعية في تحديد مستواهم، وبذلك تتضح أهمية وضع المعايير في أن المدرب يستطيع استخدام تلك المعايير لتدله عما إذا كانت درجات اللاعبين في المستوى المتوسط أو فوق المتوسط أو أقل من المتوسط بالنسبة لعينة التقنين التي استخدمت في بناء المعايير ، تشير مشكلة البحث الى عدم وجود اختبارات مقننة لقياس مستوى اللاعبين في الكرة الطائرة الشاطئية ،ويتم الاعتماد بشكل أساسي على الاختبارات البدنية والمهارية في الكرة الطائرة العادية ،لذا كان من الضرورى وضع مقياس مقنن للمهارات الأساسية في الكرة الطائرة الشاطئية مترجماً إلى مستويات معيارية حيث أن ذلك يُعد بمثابة حافز وموجه للقيام بالتقويم الذاتي باستعمال معايير مقننة يستطيع اللاعب من خلالها التعرف على نواحي ضعفه حتى يعمل على معالجتها ، كما يبرز أيضاً نواحي القوة لتنميتها والمحافظة عليها ، وكذلك تمكين المدربين من التعرف على المعلومات والمعارف التي تُسهم في الارتقاء بالعمليات التدريبية المختلفة وحسن الاختيار السليم للاعبين ،استهدفت الدراسة تصميم اختبارات مهارية لتقييم مستوى آداء لاعبي الكرة الطائرة الشاطئية ، استخدم الباحث المنهج الوصفي ( الدراسات المسحية ) لعدد( 20 )لاعب من لاعبي منتخب مصر للكرة الطائرة الشاطئية تم اختيارهم بالطريقة العمدية ،وتم الاطلاع على الكتب والمراجع العلمية واجراء المقابلة الشخصية مع الخبراء من اللاعبين والمدربين لعرض البرنامج التدريبي وما احتواه من تدريبات باتجاهات الرياح المختلفة( أمامية -خلفية- جانبية ) ،وكان من أهم نتائج الدراسه أنه تم تحديد أنواع وسائل التواصل المستخدمة في المباريات وكذلك تحديد إشارات اللعب المستخدمة ونسب استخدامها خلال المباريات .
Institutions: Sohag University, Assiut University
Language: Arabic
Subfield: Orthopedics and Sports Medicine
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4383103354