A Study on the Development of a Basic Mathematics Curriculum for Chemical Industry Based on the Learning Elements of Specialized Subjects in Vocational High Schools
Year: 2023
Type: article
Abstract: 이 연구에서는 직업계고 화공계열 학생들의 수학교육에 기초 자료를 제시하고자 2015 개정 교육과정의 화공 전문교과 기초 과목 및 실무 과목을 학습하는 데 필요한 수학 내용 요소를 도출하고, 전문가 대상 델파이 조사를 통해 타당성을 검증하여 화공 기초수학의 교육과정을 개발하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 화공계열 전문교과 교육과정에 나타난 학습 요소들을 수학과 교육과정과 비교 분석한 결과 주로 중학교 수학과 교육과정에 해당하였으며, 고등학교 일반 선택 과목의 학습 요소가 일부 포함되어 있는 것으로 나타났다. 둘째, 내용 요소 및 내용 체계를 기반으로 각 단계별 전문가 검증을 거쳐 화공 기초수학 교육과정을 최종 개발하였는데, 그 결과 기존 수학 교육과정에는 포함되지 않았던 내용 요소들이 추가된 직업계고 화공계열 학생들을 위한 별도의 교육과정이 필요하다는 것을 알 수 있었다. 셋째, 동일한 화공계열 직업계고라 해도 지역 산업 특성, 마이스터고 여부, 세부 전공 종류, 학생 개별 특성 등에 따라 수학 기초학력 수준이 다를 수 있으므로 학교 현장의 교사가 교과 수업, 방과후 수업, 기초미달 수업, 직업기초능력 교육 등에 화공 기초수학 교육과정을 활용할 경우 각 단위학교의 상황에 맞게 적당히 재구성하여 운영할 필요가 있다.
Authors: Min-Sik Choi, Kyu-Nyo Lee, So-Yeon Kim
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4383553829