Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة إلى التعرف على آراء رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة ذمار نحو مهامهم، وتحديد مدى وجود اختلافات في تلك الآراء، ويمكن أن تعود إلى تأثير متغيري: سنوات الخبرة في رئاسة القسم، ونوع/تخصص الكلية. وقد صمم الباحث استبانة من (96) مهمة موزعة على ثمانية مجالات أساسية، وتم تطبيق الاستبانة على عينة مكونة من (31) رئيس قسم يشكلون ما نسبته (83%) من مجتمع الدراسة. وتوصل البحث إلى أن (87) مهمة من المهمات الإدارية الفرعية البالغ عددها (96) مهمة (91%)، وقد أدرك رؤساء الأقسام الأكاديمية أنها مهمة في تحقيق أهداف أقسامهم، منها (13) مهمة تتعلق بالاتصالات وتنمية العلاقات المتبادلة، و(12) مهمة تتعلق بالتنظيم، و(12) مهمة تتعلق بالتخطيط، و(12) تتعلق بالقيادة والتوجيه، و(11) مهمة تتعلق بالمتابعة والتقويم، و(10) مهمات تتعلق بالمناهج والتدريس، ومثلها (10) مهمات تتعلق بالبحث العلمي وخدمة المجتمع، و(7) مهمات تتعلق بالتدريب والنمو المهني، في حين أن (9) مهمات فقط من المهمات الإدارية الفرعية (9%) لم يدرك رؤساء الأقسام أنها مهمة في تحقيق أهداف أقسامهم.
Author: د. نصر محمد الحجيلي
Language: Arabic
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4383899299