La idea de España en la Institución Libre de Enseñanza. Análisis de los primeros cinco años del Boletín (1877-1882)
Year: 2023
Type: article
Abstract: La Institución Libre de Enseñanza cumpliría, desde su fundación en 1876 hasta su prohibición en 1940, un papel central en lo que hoy llamamos la Edad de Plata de la ciencia y la cultura españolas y en la conformación de la izquierda española a través de corrientes como el republicanismo, el regeneracionismo y el socialismo. La contribución de la ILE al desarrollo de un país muy necesitado de un impulso educativo contrasta con las críticas de antipatriotismo o Leyenda Negra que aún hoy recibe (filosofía krausista, adopción acrítica de «lo europeo» como modelo frente a lo español, etc.). Cabe, pues, preguntarse qué visión de España y de Europa puede extraerse de los primeros textos de la ILE. Estudiando por medio de un análisis lexicométrico del discurso los primeros cinco años de publicación de su Boletín y deteniéndonos en la lectura de algunos de sus artículos más significativos, veremos que esta visión no es la del lapidario enunciado orteguiano «España es el problema, Europa es la solución».
DOI: 10.4000/ccec.14716
Author: José R. de Arellano
Institution: Université d'Artois
Language: Spanish
Subfield: History
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4384706463