Work

Kooperationslabore zur Gestaltung praxisnaher Unterrichtsaufgaben für die Berufsschule

Year: 2023

Type: book-chapter

Abstract: Die Autorinnen fokussieren die Gestaltung von Unterrichtsaufgaben für die Berufliche Bildung als wesentlichen Bestandteil von Lehr-Lern-Interaktionen und insbesondere der Unterrichtsplanungskompetenz von Lehrkräften. Mittels inhaltsanalytisch ausgewerteter Studierendeninterviews stellt der Beitrag dar, wie Kooperationslabore (Ko-Labs) zur Förderung der Aufgabengestaltungskompetenz beitragen können. Als Kernelemente der Ko-Labs erweisen sich dabei (1) das multiprofessionelle Team aus Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik und Fachwissenschaft sowie Vertreter*innen der betrieblichen Praxis, (2) der betriebliche Praxisbezug und (3) der Transfer aus der Arbeits- und Lebenswelt der Berufsschüler*innen in die zu gestaltenden Unterrichtsaufgaben. (DIPF/Orig.)

Source: Verlag Julius Klinkhardt eBooks

Parent work: Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien

DOI: 10.35468/6009-03

Authors: Valentina Conty, Edda Dilger, Sofie Koscholke, Mareen Derda, Nina Langen

Institutions: DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education, Technische Universität Berlin

Language: German

Topic: Vocational Education and Training

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Decent work and economic growth

Open Access status: hybrid