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Autopercepção de Meninas do Ensino Básico em Relação às Carreiras de STEM

Year: 2023

Type: conference-paper

Abstract: Existem vários motivos para a baixa presença feminina nas Ciências, Tecnologia, Engenharias e Matemática. A partir de um formulário original este estudo realizou uma análise qualitativa a fim de investigar a autopercepção de meninas do Ensino Básico em relação a fatores de importância na escolha da profissão. Entre os resultados, destacam-se que meninas percebem mais preconceito nas áreas de STEM e maior influência familiar para carreiras de cuidado, meninos percebem o justo oposto, demonstrando a clara discrepância de tratamento devido ao gênero atribuído.

Source: Anais do Women in Information Technology (WIT)

DOI: 10.5753/wit.2023.230020

Authors: Aline de Galés Silva, Renata Muniz Prado, Mirella M. Moro, Aleteia Araujo

Institutions: Universidade de Brasília, Universidade Federal de Minas Gerais

Language: Portuguese

Topic: Career Development and Diversity

Subfield: Safety Research

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Reduced inequalities, Gender equality

Open Access status: diamond

Funders: Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico