Year: 2023
Type: article
Abstract: El bajo porcentaje de ingreso de estudiantes a la universidad demuestra la necesidad de una educación media técnica de calidad, que ofrezca posibilidades laborales a los bachilleres. Son claras las problemáticas presentes en la educación media técnica. Baja calidad, pertinencia y cobertura son algunos de los problemas; sin contar el poco interés de los estudiantes en esta formación. Es necesario realizar estudios que permitan identificar las problemáticas presentes, analizar la realidad de la educación técnica ofrecida en las Instituciones y orientar sobre las falencias que, por el análisis de normatividad, informes y experiencias propias, se ponen en evidencia. En este estudio se presenta un análisis crítico a la pertinencia y buen funcionamiento de la especialidad técnica en cinco instituciones del occidente del departamento de Boyacá, trabajando desde una investigación analítica, con el objetivo de analizar la aplicación de educación media técnica establecida por entes estatales y su aplicación en las instituciones estudiadas, de manera que este estudio dejo en evidencia desde una visión general, la poca articulación , el abandono y la falta de política pública seria y disciplinada del estado hacia la educación media técnica en las Instituciones educativas que en Colombia se inclinan por promocionar las especialidades industriales en la nación.
Language: Spanish
Topic: Education Systems and Policy
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4385462276