استخدام السقالات التعليمية الالكترونية لتنمية مهارات التساؤل والإندماج في التعلم لدي طلاب ستيم
Year: 2023
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: استخدام السقالات الالكترونية لتنمية مهارات التساؤل والإندماج في التعلم لدي طلاب هدفت الدراسة إلي التعرف علي أثر استخدام السقالات التعليمية الالكترونية في تنمية مهارات التساؤل والاندماج في التعلم لدي طلاب ستيم. قامت الباحثتان بتدريس مقرر اللغة الانجليزية لطلاب ستيم وذلك في الفصل الدراسي الأول من العام الأكاديمي 2022-2023. وتبنت الدراسة الحالية المنهج شبه التجريبي القائم علي إستخدام المجموعة الواحدة ذات إختبارين قبلي وبعدي. حيث شارك في التجربة 39 طالب وطالبة من طلاب الفرقة الأولي ببرنامج ستيم : (16 ) تخصص الكيمياء و (23) تخصص الرياضيات. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثتان بإعداد اختبار مهارات التساؤل , وإعداد مقياس الاندماج في التعلم . كما قامت الباحثتان يإعداد دليل للمعلم والقائم علي استخدام السقالات التعليمية الالكترونية. وتلقي الطلاب اثني عشرة محاضرة بمعدل ساعة اسبوعيا بالاضافة الي امتداد الكتروني . وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين القبلي والبعدي في مهارات التساؤل والاندماج في التعلم لصالح التطبيق البعدي. وقد اختتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات ومقترحات لأبحاث مستقبلية.
Source: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Authors: مروة شحاته, أمنيــه لطيف ابراهيم
Institution: Minia University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4385837800