The influence of vocational education and training on innovation: The case of Germany
Year: 2023
Type: dissertation
Abstract: Meine Dissertation analysiert die Bedeutung der beruflichen Bildung für die betriebliche Innovation in Deutschland. Sie leistet damit einen zweifachen Beitrag zur Innovationsliteratur: Zum einen ergänzt sie Studien zum Effekt der dualen Ausbildungstätigkeit auf die betriebliche Innovationstätigkeit. Dabei werden indirekte Moderations- und Mediationseffekte der Teilnahme an dualer Ausbildung in Kombination mit Lernfähigkeit in KMU, insbesondere Kleinstunternehmen, identifiziert. Zweitens ergänzt die Dissertation die Forschungsliteratur über die Innovationsbeteiligung von dual Aus- und Weitergebildeten sowie die Literatur über die Auswirkungen der Bildungsvielfalt der Beschäftigten auf die Innovation: Sie ermittelt die aktive Beteiligung von dual Ausgebildeten und Menschen mit Weiterbildungsabschluss (Meister, Techniker) an der (Nicht-)FuE-Innovationsinputs und an der Umsetzung von Innovationsoutputs im Vergleich zu Hochschulabsolventen. Dabei unterstreicht sie, dass das duale System in Deutschland in zweifacher Hinsicht zur Innovationsfähigkeit des Landes beiträgt: Zum einen indirekt durch die Interaktion mit und die Förderung der Lernfähigkeit von Kleinstunternehmen und zum anderen durch die Ausbildung von Fachkräften, die anschließend innovativ tätig sind. Was die indirekten Auswirkungen betrifft, so zeigt meine Dissertation erstens, dass die duale Berufsbildung in Kleinstunternehmen eine direkte Interaktion zwischen der dualen Ausbildung und dem Vorhandensein eines lernfördernden Arbeitsumfelds begünstigt, was wiederum für technologische Innovationstätigkeit förderlich ist. Zweitens zeigt sie, dass die duale Berufsbildung auch in einer Wirkungskette indirekt die Innovationsfähigkeit auf Unternehmensebene fördert, indem sie zunächst die Lernfähigkeit des Kleinstunternehmens stärkt, was in der Folge technologische Innovationstätigkeit fördert. Insgesamt kann die duale Berufsausbildung als ein (niederschwelliges) Mittel angesehen werden, das dazu beiträgt, den Weg für Innovationen in deutschen (Klein-)Unternehmen zu ebnen und am Innovationssystem teilzunehmen.
Author: Matthies, Eike
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W4386067381