Year: 2022
Type: article
Abstract: Le monde de la culture voit aujourd’hui la place des jeux vidéo de manière plus positive qu’auparavant. Ils peuvent être à la fois une pratique ludique et un support d’apprentissage. Les auteurs de cet article mettent en lumière les compétences et appétences acquises dans la simulation de football FIFA. Ils montrent qu’en plus d’être transférables, ces dernières peuvent influencer le quotidien des joueurs, voire leur parcours scolaire.
Source: La Lettre de l’OCIM
DOI: 10.4000/ocim.4994
Language: French
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4386260973