Year: 2023
Type: article
Abstract: Este artigo aborda os desafios e oportunidades da geração screenagers, também conhecida como geração digital, no contexto educacional. A imersão desses jovens na tecnologia desde cedo apresenta uma série de desafios, como a falta de concentração e o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. No entanto, também traz oportunidades únicas, como a familiaridade intuitiva com a tecnologia e a capacidade de aprendizado multimídia e interativo. O objetivo deste estudo é refletir sobre os impactos da geração screenagers na educação, considerando a incorporação eficaz da tecnologia no processo de ensino-aprendizagem. A metodologia utilizada baseia-se na revisão de autores e pesquisadores que analisam a relação entre a geração screenagers e a educação. Por meio dessa análise, busca-se compreender os desafios enfrentados por professores e escolas, bem como as expectativas e necessidades dessa nova geração. O artigo conclui ressaltando a importância de um equilíbrio entre a tecnologia e as práticas pedagógicas tradicionais, e a necessidade de adaptação das abordagens educacionais para atender às demandas da geração screenagers.
Source: Revista Amor Mundi
Language: Portuguese
Subfield: Life-span and Life-course Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4386811389