Year: 2017
Type: article
Abstract: O ensino de Língua Inglesa, mais especificamente na educação infantil, tem sido alvo de discussões que abrangem a formação do profissional que seria o responsável por atuar nessa área, Inglês para Crianças, se um profissional da área da Educação, formado em Pedagogia, ou um profissional da área da Linguística, formado em Letras.Discussõs como essa apresentam o espaço de interdisciplinaridade importante e de potencialidades entre as áreas de Educação e Linguística.E, no intento de discutir os espaços e possibilidades do ensino de Língua Inglesa a Revista Eventos Pedagógicos (REP's) promove esta edição com o tema Caminhos no/para o ensino e aprendizagem de Língua Inglesa em espaços escolares.A REP's tem como maior campo de publicação a Educação e apraznos a possibilidade de interdisciplinaridade com a Linguística e ficamos gratos com a oportunidade de conjugarmos esse espaço que envolve trabalhos, artigos com resultados de Trabalhos de Conclusão de Curso, de acadêmicos em semestre final do curso de Licenciatura em Pedagogia e artigos, apresentação e seção de entrevista de convidados com o tema específico dessa edição.Para escrever a Apresentação, convidamos a professora Dra.Claudia Hilsdorf Rocha e muito nos honrou o seu aceite.Com o título A ARTE DE (RE)INVENTAR ESPAÇOS E CAMINHOS NA EDUCAÇÃO CRÍTICA EM LÍNGUA REP's -Revista Even.Pedagóg.
Source: Eventos Pedagógicos
Institution: Universidade do Estado de Mato Grosso
Language: Portuguese
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4386933183
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