بعض المشكلات الإدارية والأكاديمية للطلاب الوافدين في مرحلة الدراسات العليا بكلية التربية بنين جامعة الأزهر بالقاهرة "دراسة ميدانية"
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدف البحث الحالي تقديم عدة توصيات ومقترحات للتغلب على المشكلات الإدارية والأكاديمية للطلاب الوافدين في مرحلة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الأزهر في ضوء إمكانيات الجامعة وظروف هؤلاء الطلاب، وذلك من خلال: الوقوف على المشكلات الإدارية والأكاديمية للطلاب الوافدين بالدراسات العليا بكلية التربية جامعة الأزهر، واعتمد البحث على المنهج الوصفي، واستخدم الاستبانة كأداة تم تطبيقها على عينة مكونة من (127) طالبا من الطلاب الوافدين بالكلية بمراحل الدراسات العليا المختلفة (الدبلوم الخاص، الماجستير، الدكتوراه)، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج، منها: أن درجة تواجد المشكلات الإدارية والأكاديمية التي تواجه الطلاب الوافدين بمرحلة الدراسات العليا بكلية التربية بنين جامعة الأزهر بالقاهرة كانت " متوسطة "، وبترتيب المحاور الرئيسة (المشكلات) بحسب المتوسط الموزون يتضح أن المحور الأول (المشكلات الإدارية) يأتي في المرتبة الأولى، يليه المحور الثاني (المشكلات الأكاديمية) في المرتبة الثانية من حيث درجة التواجد، وانتهت الدراسة بتقديم عدد من التوصيات للتغلب على المشكلات الإدارية والأكاديمية التي تواجه الطلاب الوافدين بمرحلة الدراسات العليا بكلية التربية بنين جامعة الأزهر بالقاهرة.
Institution: Al Azhar University
Language: Arabic
Subfield: Communication
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4387040941
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: