Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة إلى الكشف عن المتطلبات المادية والمهنية والإدارية اللازمة لتطوير القيادات التربوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (114) جميع القيادات التربوية بمحافظة الخرج بالمملكة العربية السعودية، واعتمدت الدراسة على الاستبانة كأداة رئيسة. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: هناك حاجة ملحة إلى تطوير القيادات التربوية في محافظة الخرج بالمملكة العربية السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030، حيث وافق أفراد العينة على جميع متطلبات التطوير المادية والإدارية والمهنية بنسبة كبيرة. جاءت أهم متطلبات تطوير القيادات التربوية في محافظة الخرج متمثلةً في المطالب المادية: استحداث طرق إبداعية لرفع الإنتاجية المهنية، ووجود مبادرات توعية لتطوير القيادات التربوية، وافتتاح قنوات إلكترونية لتدريب وتطوير القيادات التعليمية، والمطالب الإدارية: تطبيق معايير الحوكمة على جميع الإجراءات والأعمال والمشاريع المرتبطة بالتعليم، وبناء مؤشرات للأداء تتوافق مع أهداف ومتطلبات رؤية المملكة 2030، والمطالب المهنية: تشجيع المشاركة في مشاريع وبرامج التطوير المهني للقيادات التربوية، ونشر ثقافة التغيير بين القيادات التربوية. وقد أوصت الدراسة باستقطاب الخبراء والمختصين من جهات تربوية مختلفة، لتطوير وعي وأداء القيادات التربوية في ضوء الخبرات العالمية في هذا المجال، واطلاعهم على النماذج العالمية في القيادة وأساليبها.
Author: شريفه محمد عبدالله آل عبدالله
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4387554282