Empowerment of Learners for Societal Change through Revitalized Human Rights Education in Kuwait
Year: 2023
Type: article
Abstract: هدف البحث الحالي إلى تناول الفجوة المعرفية السائدة في تعليم حقوق الإنسان في الكويت (HRE) من خلال الدعوة إلى منهج تحويلي دقيق، مسترشدًا بدمج مبادئ أصول التدريس الفريرية Freirean ، من خلال تمكين المتعلمين من التغيير الاجتماعي والعدالة بدولة الكويت، وتؤكد الدراسة على أهمية تعزيز كرامة الإنسان واحترام الذات، حيث يكون التثقيف في مجال حقوق الإنسان بمثابة قناة للحفاظ على الكرامة وتحقيق السلام وازدهار الإنسان، تماشيًا مع المبادئ الأخلاقية والاحتياجات المجتمعية المتطورة، ويهدف التعليم إلى غرس مهارات حل المشكلات، وقدرات التفكير النقدي، والفهم القوي لحقوق الإنسان، ويتعمق سؤال البحث في كيفية تعليم حقوق الإنسان من خلال طرق التدريس النقدية لتمكين الطلاب من إحداث التحول المجتمعي، تفترض الفرضية أن دمج النهج التربوي النقدي يمكن أن يمكّن المتعلمين ويسهل التغيير الاجتماعي، وتؤكد نتائج البحث على الدور المحوري للتربية على حقوق الإنسان في تأكيد كرامة الإنسان، وتعزيز الاحترام، وتشجيع المشاركة الفعالة في التحول المجتمعي، كما تؤكد الدراسة على الحاجة إلى طرق تدريس تحويلية تمكن المتعلمين من التعامل بشكل نقدي مع واقعهم، والتعرف على القضايا الاجتماعية، واتخاذ خطوات استباقية نحو إنشاء مجتمع عادل، وفي نهاية المطاف، يساهم هذا البحث في النهوض بالتثقيف في مجال حقوق الإنسان، وتعميق فهم الكرامة الإنسانية، وتحفيز التغيير الاجتماعي الإيجابي داخل المجتمع الكويتي.
Author: عذاري عيد العازمي
Language: Arabic
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4387621560