استخدام استراتيجيات التعليم الأخضر في تدريس العلوم لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
Year: 2023
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: تهدف الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام استراتيجيات التعليم الأخضر في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من خلال تدريس مادة العلوم، وقد تكونت مجموعة الدراسة من (60) تلميذًا من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة دمياط التجريبية الإعدادية المطورة المشتركة بإدارة دمياط التعليمية، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي للمجموعتين التجريبية والضابطة، حيث درست المجموعة التجريبية وحدة "التنوع والتكيف في الكائنات الحية" من كتاب العلوم باستخدام استراتيجيات التعليم الأخضر، في حين درست المجموعة الضابطة الوحدة نفسها باستخدام الطريقة التقليدية، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى ³ 0,05 بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعتي الدراسة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات المواطنة الرقمية لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، وحجم تأثير مرتفع لاستخدام استراتيجيات التعليم الأخضر في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية.
Source: مجلة کلية التربية بدمياط
Author: سمية عيسى عيسى الشرقاوي
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4388612122