Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: الغرض من الدراسة التعرف على دور الأناشيد والقصص التَّعْلِيمِيَّة في تَحْسِين مهارات متعلمي الصف المتوسط الأول في تعلم اللُّغَة الإنكليزية (الاستماع والتحدث ) من وجهة نظر معلمي اللُّغَة الإنكليزيّة. تم اتباع منهج البحث الوصفي ، بلغت العينة (52) منهم (28) مدرسة ، و(24) مدرس، وتم اعتماد المقاييس اداة لجمع البيانات ، للتعرف على دور كل من الأناشيد التَّعْلِيمِيَّة و القصص التَّعْلِيمِيَّة في تَحْسِن مهارات تعلم اللُّغَة الإنكليزية (الاستماع والتحدث )،وتم التحقق لأكثر من طريقة للصدق والثبات. كما أعتمد الباحث الحقيبة الاحصائية (SPSS) لتطبيق القوانين والحصول على النتائج الآتية:- يؤيد معلمي مادة اللُّغَة الإنكليزية دور الأناشيد والقصص . في تَحْسِن مهارات متعلمي الصف المتوسط الاول في تعلم مهارات اللُّغَة الإنكليزية (الاستماع والتحدث)
Authors: عصام سليمان خربيط, د. رنا بخيت
Language: Arabic
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4389056036