فاعلية برنامج قائم على سرد القصة باستخدام مسرح العرائس في تنمية مهارات الاستماع التحليلي لدى أطفال الروضة المستوى الثاني (5-6 سنوات)
Year: 2023
Type: article
Abstract: ملخص البحث استهدف هذا البحث تنمية مهارات الاستماع التحليلي لدى أطفال الروضة، المستوى الثاني (5-6 سنوات) من خلال برنامج قائم على سرد القصة باستخدام مسرح العرائس ، وتمثلت أسئلة البحث فى : ما مهارات الاستماع التحليلي المناسبة لطفل الروضة؟ ما مستوى تمكن أطفال الروضة من هذه المهارات؟ ما التصور المقترح لبرنامج قائم على سرد القصة باستخدام مسرح العرائس في تنمية مهارات الاستماع التحليلي لطفل الروضة؟ ما فاعلية البرنامج المقترح القائم على سرد القصة باستخدام مسرح العرائس في تنمية مهارات الاستماع التحليلي لدى طفل الروضة؟ واستخدمت الباحثة الأدوات والمواد الآتية: قائمة بمهارات الاستماع التحليلي اللازمة لطفل الروضة ــ اختبار مهارات الاستماع التحليلي لأطفال الروضة (5-6) سنوات ــ برنامج قائم على سرد القصص باستخدام مسرح العرائس ـ دليل المعلمة للبرنامج القائم على سرد القصص باستخدام مسرح العرائس لتنمية مهارات الاستماع التحليلي لدى طفل الروضة. وكان من أهم نتائج البحث: ثبوت فاعلية البرنامج المعد والقائم على سرد القصة باستخدام مسرح العرائس في تنمية مهارات الاستماع التحليلي لدى أطفال الروضة، المستوى الثاني (5-6 سنوات) .
Author: يمنى سمير عبد الوهاب أحمد
Institution: Damietta University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4389062260