Modern Approaches in Implementation of Psychological and Pedagogical Training of Teachers of Vocational Training
Year: 2018
Type: article
Abstract: Analyzes the modern trends of psychological and pedagogical training of a future specialist specialty 015 «Vocational education (іn specialties)» educational degree «Bachelor». It justifies urgency of introduction of the participatory approach in the preparation of future teachers of vocational training on the principles of transparency and diversification with the aim of developing vocational education and training, enhancing its quality. The practical experience of implementation of modern approaches in the training of teachers of vocational training students of psychological and pedagogical cycle, namely: «Professional pedagogy», «Methodology of professional education», «Methodology of educational work», «Professional mobility» and others. Key words: vocational education and training, higher education, teachers of vocational training, psychological and pedagogical training, collaboration. кандидат педагогічних наук, Титова Н. М. Сучасні підходи у реалізації психолого-педагогічної підготовки педагогів професійного навчання / Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Україна, Київ Проаналізовано сучасні тенденції психолого-педагогічної підготовки майбутнього фахівця спеціальності 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» освітнього ступеня «Бакалавр». Обґрунтовано актуальність запровадження партисипативного підходу у підготовці майбутніх педагогів професійного навчання на засадах транспарентності і диверсифікації з метою розвитку професійної освіти і навчання, підвищення її якості. Представлено практичний досвід реалізації сучасних підходів у підготовці сучасних педагогів професійного навчання при вивченні дисциплін психолого-педагогічного циклу, а саме: «Професійна педагогіка», «Методика професійного навчання», «Методика виховної роботи», «Професійна мобільність» та інші. Ключові слова: професійна освіта і навчання, вища освіта, педагог професійного навчання, психолого-педагогічна підготовка, диверсифікація.
Author: N. Tytova
Institution: Dragomanov Ukrainian State University
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4389635295