Year: 2023
Type: article
Abstract: يهدف البحث إلى رصد التداخل الحاصل بين الفصحى والعامية، ومن ثَم إقامة نهضة لغوية شاملة لتلبّي متطلّبات العصر الذي نعيشه، وفي الوقت نفسه المحافظة على أصالة اللغة العربيّة وجمالها؛ مما يستلزم من مؤسسات المجتمع كافة وقفة جادّة، فالعربية هي جزء أساسي من هويتنا العربية والإسلامية الغرّاء، وأي تنازُلٍ عنها يُعَدُّ تنازُلًا عن أصالتنا. ولعل المتتبع يلحظ إنَّ مجتمعاتنا باتت تُعاني صراعاّ ونفورًا ملحوظًا من استخدام الفصحى؛ فالأساليب الجافّة المتبعة في تعليم اللغة العربية في مختلف المراحل التعليمية أدت إلى الابتعاد عن التعبير بالفصحى وتفضيل التعبير بالعامية، الأمر الذي ربط استخدام الفصحى بالمحدودية والتاريخية، وفي ضوء ذلك يحاول البحث تسليط الضوء على الأسباب التي تقف وراء ذلك، هل هي المناهج الدراسية أم مدرسو اللغة العربية؟ أم عدم الاهتمام بربط الدروس التنظيرية إلى تطبيقات تعليمية يسيرة وممتعة؛ تُيَسِّر هدف تعلُّم اللغة وتحبيبها للناشئة.
DOI: 10.61710/w03yn245
Author: م.د. اسعد محمد حسين
Institution: Imam Alkadhim University College
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4390024785
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: