تأثير القلق على أداء الطلبة في مهارة المحادثة في قسم اللغة الإنجليزية كلية التربية قمينس
Year: 2021
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: أجريت هذه الدراسة لتوضيح أن قلق التعلم كما يعرفه علماء النفس مرض مرتبط بالعملية التعليمية ويجب التغلب عليه أوتقليلة من أجل تسهيل عملية التعلم السلس دون عوائق قد تعيق الأداء. هناك أيضا اهتمام مصاحب بالمهارات اللغوية ، وقد يكونالتحدث إحداها ، حيث يتولد هذا الشعور من قبل بعض متعلمي اللغة الأجنبية وهذا هو الموضوع الرئيسي لهذه الورقة البحثيةالمتواضعة لأنها تلقي الضوء على أنواع القلق ، الأسباب وطرق المعالجة بالاعتماد على البيانات المأخوذة من عينة مجتمع البحثباستخدام الاستبيان.
Source: مجلة المنارة العلمية
DOI: 10.37376/asj.vi2.86
Authors: سليمان ادريس, احلام رضوان
Language: Arabic
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4390076061