Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: أفرز التحول نحو الإدارة الإلكترونية جملة من المتغيرات على مفهوم الخدمة العمومية وتأثيرها على المهارات الحياتية للأسرة ، فنموذج الإدارة الإلكترونية يوفر الكثير من فرص النجاح والوضوح والدقة في تقديم الخدمات ، وإنجاز المعاملات ، وبالتالي يمثل ثورة تحول مفاهيمي ونقلة نوعية في نموذج الخدمة العامة . وتعتبر المهارات الحياتية ضرورة حتمية لجميع الأفراد في أي مجتمع ، فهي من المتطلبات الأساسية التي يحتاج إليها الأفراد لكي يتوافقون مع أنفسهم ومع مجتمعاتهم ، حيث تمكن من التعامل الذكي مع المجتمع ، وتساعد الأفراد على مواجهة المشكلات اليومية والتفاعل مع مواقف الحياة المختلفة ، فالمهارات الحياتية تساعد على القدرة على التخطيط وتعديل السلوك وتطوير فهم الذات . هدف البحث الي : إيجاد الفروق بين أفراد العينة في الادارة الالكترونية في ظل جائحة كرونا تبعا لمتغيرات الدراسة. إيجاد الفروق بين أفراد العينة في المهارات الحياتية تبعا لمتغيرات الدراسة . إيجاد العلاقة بين الإدارة الإلكترونية في ظل جائحة كورونا والمهارات الحياتية للأسرة . تحديد أكثر العوامل المؤثرة على الإدارة الإلكترونية في ظل جائحة كورونا لأسر عينة البحث . توصل البحث الى : وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة في الادارة الالكترونية في ظل جائحة كرونا تبعا لمتغيرات الدراسة . وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة في المهارات الحياتية تبعا لمتغيرات الدراسة. وجود علاقة ارتباطية بين استبيان الادارة الالكترونية في ظل جائحة كرونا ومحاور استبيان المهارات الحياتية للأسرة . أوصي البحث بــ : الاهتمام بتطوير مقررات التعليم الجامعي ودمج الإدارة الإلكترونية في مختلف المناهج الدراسية الخاصة بالحاسب الآلي لإعداد الطلاب والطالبات وتوفير البيئة الداعمة لمهاراتهم . عقد دورات تدريبية بمراكز مختصة من قبل متخصصين في مجال الإدارة الإلكترونية بهدف نشر الوعي لأفراد الأسرة بالإدارة الإلكترونية من خلال توفير بيئة داعمة لصقل مهاراتهم المختلفة . تنشيط دور الإعلام بكافة أجهزته لتوعية أفراد المجتمع خاصة الأسر بآلية الاستخدام الأمثل للإدارة الإلكترونية في مختلف مجالاتها لتنمية مهاراتهم الحياتية وتطوير قدراتهم .
Author: د. عفــاف عبد الله قبـــوري
Institution: Umm al-Qura University
Language: Arabic
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: gold
Estimated APC paid: $150
OpenAlex ID: W4390517631