Year: 2024
Type: article
Abstract: هدفت الدراسة إلى التعرّف على أثر الهاكاثون في تحسين قدرة الطلبة على توظيف البيانات المفتوحة لاستكشاف الحلول ، في حين تكوّنت عيّنة الدّراسة من ( 26 ) طالبة من طالبات مدرسة حلقة ثالثة في إمارة دبي ، استخدمت الباحثتان المنهج الكمي والنوعي الوصفي ، كما تمّ تصميم استبيان كأداة لجمع البيانات و تألفت أداة الدراسة من ( 29 ) فقرة وزّعت على أربعة محاور : ( حل المشكلات المعقدة وتحسين الخدمات ) ، (الالتزام بالوقت ) ، ( تحليل وتوظيف البيانات ) ، ( أثر المشاركة في التجربة ) ،كما تمّ إجراء مقابلات مع المعلمات المشرفات ؛ وذلك لمعرفة مدى تأثير الهاكاثون على الطالبات ، وأظهرت نتائج الدراسة بأن الهاكاثون له أثر إيجابي على الطالبات في جانب تحسين قدرتهن على حل المشكلات المعقّدة ، و توظيف البيانات المفتوحة لحل المشكلات ، والقدرة على الإبداع والابتكار وتطوير الأفكار ،كما ساعد في تنمية مهارات العمل التعاوني ، ورفع مستوى التحصيل العلمي لديهن ، وفي نهاية الدراسة قدّمت توصيات منها : تدريب الطالبات على مهارة التخطيط وإدارة الوقت ، ومشاركة الطالبات بشكل أوسع في مشاريع تنمي مهارات التفكير العليا من تفكير ٍ ناقد وحلّ مشكلات .
Authors: زينب يوسف المرزوقي, خولة سعيد الزعابي, راشد مسلّم الريامي
Institution: United Arab Emirates University
Language: Arabic
Subfield: Biomedical Engineering
Field: Engineering
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4390612178