Year: 2024
Type: editorial
Abstract: PÁGINAS 7-10 SEDITORIAL ¿Educar para qué?Los propósitos de la educación para el mundo que viene Why Educate?The Purposes of Education for the World that's Coming Para el intelectual revolucionario italiano Antonio Gramsci, una crisis es una etapa en que el viejo orden ha muerto, pero el nuevo orden aún no puede nacer.¡Qué adecuado concepto para describir los tiempos en que nos hallamos inmersos!Vivimos el tipo de crisis profunda y multidimensional -política, social, económica y ambiental-que caracteriza las etapas de colapso de las múltiples civilizaciones que han habitado la Tierra.Civilizaciones diversas en tiempo, geografía, cultura, pero que comparten en común ciclos de vida históricamente identificables y validables: nacimiento, desarrollo, expansión y colapso.En tiempos de crisis como los actuales, en la oscura y caótica etapa de transición entre el viejo orden que ha muerto y el nuevo orden que todavía no nace, no hay nada que garantice que el orden que viene vaya a ser mejor que el que le antecedió.Y es mucho lo que está en juego.El colapso civilizatorio, el desarrollo acelerado de la inteligencia artificial y el cambio climático están poniendo en jaque la sobrevivencia de la humanidad y el sostenimiento de la vida en el planeta.Sólo esperar lo mejor es ingenuo y potencialmente catastrófico.La humanidad enfrenta ahora su amenaza existencial más plausible.Y en este escenario, debemos preguntarnos, individual y colectivamente, qué debemos hacer -desde donde estemos, con lo que tengamos, y como podamos-para contribuir a que el orden que viene sea sustancialmente mejor que el que estamos dejando atrás, no necesariamente porque tengamos la certeza de que nuestros esfuerzos serán exitosos, sino simplemente porque hacerlo es lo correcto.
Author: Santiago Rincón-Gallardo
Language: Spanish
Subfield: Philosophy
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4390745693