أثر تمرينات تنافسية بأسلوب المحطات التعليمية في تعلم الأداء المهاري لمهارة التمرير بكرة القدم الصالات
Year: 2023
Type: article
Abstract: هدفت الدراسة الى : - التعرف على تأثير التمرينات التنافسية بأسلوب المحطات التعليمية في تعلم الأداء المهاري لمهارة التمرير بكرة القدم الصالات. - التعرف على الفروق في الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة. استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته و طبيعة البحث واعتمدت هذا المنهج بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة المتكافئة على طلاب الصف الثاني متوسط في مدرسة طريق النجاح الاهلية للبنين في محافظة صلاح الدين /تكريت ، للعام الدراسي 2021 -2022 والبالغ عددهم (24) طالب ، تم اختيارهم عمدياً وتم تقسيمهم الى مجموعتين متكافئتين بالطريقة العشوائية يمثلون (60%) من مجتمع البحث ، حيث قام الباحثان بأعداد وتصميم تمرينات تنافسية وفق محطات تعليمية ، واعتمد الباحثان اختبارات تقييم الأداء للمهارة، وبعد الانتهاء من التجربة تمت معالجة النتائج بنظام الحقيبة الإحصائية (SPPS) . توصل الباحثان الى أهم الاستنتاجات الاتية : - أن التمرينات التنافسية بأسلوب المحطات التعليمية لها فاعلية وتأثير إيجابي في تعلم الأداء المهاري لمهارة التمرير بكرة القدم الصالات. - ملائمة التمرينات التنافسية المستخدمة لأعمار عينة البحث أسهم في تطبيقها بشكل صحيح ومناسب والذي ساعد كثيراً في عملية تعلم الأداء المهاري لمهارة التمرير بكرة القدم الصالات.
Source: Sports Culture
DOI: 10.25130/sc.23.2.31
Authors: سهى جابر متعب, سرمد احمد موسى
Institution: University of Tikrit
Language: Arabic
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4390921620