استخدام الألوان في البرامج التعليمية على وسائل الإعلام المرئية وتأثيره في جذب انتباه الطلبة نحوها: قناة العراقية التربوية أنموذجا
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: الأهداف: هدفت الدراسة إلى تعرُّف واقع استخدام الألوان في البرامج التعليمية على وسائل الاعلام المرئية وتأثيرها في جذب انتباه الطلبة نحوها، وتعرُّف القيم الجمالية عند استخدامها وإلى أبعاد وفئات الألوان المستخدمة، وإلى استقصاء العلاقةُ بينَ واقع استخدام الألوان وبين تأثيراتها على جذب انتباه الطلبة نحوها. المنهجية: استخدمت الدراسة منهج المسح الوصفي، وجرى الحصول على البيانات باستخدام أداة استمارة تحليل المضمون لدراسة (12) حلقة من البرامج التعليمية التي تبث على قناة العراقية التربوية عن طريق استبانة وُزِّعَت على (100) طالبًا من المتابعون للقناة العراقية التربوية. واستخدمت الدراسة العينة العشوائية البسيطة خلال جمع المعلومات المتعلقة بالأثر الذي تركته الألوان المستخدمة في البرامج في جذب انتباههم. النتائج: توصلت الدراسة إلى أن من أكثر أنماط الألوان استخدامًا في البرامج التعليمية في قناة العراقية التربوية هي الألوان الباردة وأكثر تدرج لوني هو الإضاءة وأكثر تنسيق لوني هو الأحادي، كما بينت الدراسة أن مدى تأثير الألوان في البرامج التعليمية في قناة العراقية التربوية على جذب انتباه المشاهدين نحوها جاء بدرجة مرتفعة، وأظهرت الدراسة وجود ترابط بين واقع استخدام الألوان في البرامج التعليمية التي تبث وبين تأثيرها في جذب انتباه الطلبة المتابعين لها. الخلاصة: لوحظ أن مدى تأثير الألوان في البرامج التعليميَّة في قناة العراقيَّة التربويَة في جذب انتباه الطلبة نحوها جاء بدرجة مرتفعة. توصي الدراسة بتدريب الأخصائيين على استخدام الألوان السليمة داخل تصاميمهم التعليمية، والسعي نحو زيادة الاهتمام بالنظريات والأبحاث التي درست الألوان لمعرفة أفضل الأساليب لتصميم المادة التعليميَّة وخصائص المستفيدين منها.
Author: عمر جواد عبد الجبار
Institution: University of Sharjah
Language: Arabic
Topic: Color perception and design
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4391148868