Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbantu Geogebra pada Materi Segi Empat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP
Year: 2022
Type: article
Abstract: Salah satu sumber belajar yang dapat digunakan guru matematika dalam mengajar guna meningkatkan hasil belajar matematika adalah Lembar Kerja Siswa (LKS) berbantu geogebra. Tujuan penelitian ini yaitu 1) untuk mengetahui kevalidan penggunaan LKS berbantu geogebra terhadap hasil belajar siswa. 2) Untuk mengetahui kepraktisan LKS berbantu geogebra terhadap hasil belajar siswa. 3) Untuk mengetahui keefektifan LKS berbatu geogebra terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah (R&D) Research and Development model 4D. Instrumen penelitian menggunakan validator ahli, angket dan tes hasil belajar matematika. Pelaksanaan penelitian ini yaitu dengan merancang produk berupa LKS berbantu geogebra kemudia divalidasi setelah dinyatakan valid kemudian produk tersebut di uji cobakan kemudian diberikan angket kepada guru dan siswa untuk mengetahui kepraktisan produk terakhir memberikan tes untuk mengetahui keefektifan produk. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) LKS valid dengan hasil persentase kedua ahli media 80% dan hasil persentase kedua ahli materi 76%. 2) LKS praktis dengan jumlah persentase kesluruhan dari hasil respon siswa adalah 89,70% dan hasil persentase respon guru adalah 86,4%. 3) LKS efektif dengan rata-rata persentase 89,8%.
Source: KULIDAWA
Institution: Institut Agama Islam Negeri Kendari
Language: Indonesian
Subfield: Applied Mathematics
Field: Mathematics
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4391749821