دور مديري المدارس الثانوية الحكومية بفلسطين في تعزيز أبعاد التعليم المنتج وفقًا للتصور الإسلامي وسبل تعزيزه
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور مديري المدارس الثانوية الحكومية بفلسطين في تعزيز أبعاد التعليم المنتج وفقًا للتصور الإسلامي وسبل تعزيزه، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، والاستعانة باستبانة طبقت على مديري المدارس الثانوية بقطاع غزة، وقد بلغت عينة الدراسة (125) مدير ومديرة، وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج، أهمها أن دور مديري المدارس الثانوية الحكومية بفلسطين في تعزيز أبعاد التعليم المنتج وفقًا للتصور الإسلامي جاءت بدرجة وبوزن نسبي (71.20%)، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( ) بين متوسطات تقديرات مديري المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين لدورهم في تعزيز أبعاد التعليم المنتج وفقاً للتصور الإسلامي تبعاً لمتغير الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة، المنطقة التعليمية.
Source: مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث
Author: سوسن حمدان
Institution: University of Tripoli Lebanon
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4391761608