Year: 2021
Type: article
Abstract: هدف البحث التعرف على تأثير تبني القيادة الحكيمة في تعزيز عمليات تعلم الفرق الافتراضية ولتحقيقه، تم استطلاع الادبيات المعاصرة التي تدعم العلاقة بين متغيرات الدراسة في سياق قدرات القائد الحكيم الستة وعمليات تعلم الفريق الخمسة. تم جمع الدراسات والبحوث من مستوعبي سكوبس وكلارفيت باستخدام استعلام بسيط على متغيرات الدراسة. أظهرت الادبيات المبحوثة ان هناك تزايد مستمر لاهتمام المنظمات المعاصرة بسلوكيات قادتها تجاه المرؤوسين العاملين مع مقاربات قيادية أكثر شفافية وإيجابية لدعم ظروف العمل الالكتروني العالمي خصوصاً في سياق جائحة (COVID-19) وما بعدها. ويوصي البحث بضرورة اعتماد قدرات القيادة الحكيمة بوصفها معايير لاختيار قادة الفرق في مؤسساتنا. وكذلك، ضرورة صياغة برامج تدريب عمل حول القيادة الحكيمة وقدراتها والسلوكيات ذات الصلة بتفعيلها في تلك المؤسسات لدعم اعمال الفرق الافتراضية.
Institution: University of Mosul
Language: Arabic
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4391909525