Work

آليات تطبيق مدخل التمكين الإداري لمعلمي المعاهد الأزهرية بمنطقة أسوان الأزهرية الأزهرية

Year: 2022

Type: article

Abstract: هدف هذا البحث إلى تقديم آليات لتطبيق التمكين الإداري للمعلمين بالمعاهد الأزهرية بمنطقة أسوان، ومعرفة أبرز معوقات تطبيقه وكيفية التغلب عليها، وقد اعتمدت الباحثة علي استخدام المنهج الوصفي نظراً لملائمته لطبيعة هذا البحث، كما تم تصميم استبانة طبقت علي عينة قوامها(400) معلماً من معلمي المعاهد الأزهرية بمنطقة محافظة أسوان، وكانت من أهم النتائج: وجود العديد من معوقات تطبيق التمكين الإداري للمعلمين بالمعاهد الأزهرية بمنطقه أسوان ،وقد ساهمت هذه النتائج في وضع آليات لتطبيق التمكين الإداري لتغلب علي تلك معوقات.

Source: Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Aswān/Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Aswān

DOI: 10.21608/mkts.2022.342653

Authors: حنان البدري كمال, إيمان محمود محمد, هبه أبو المجد رزق محمود

Institution: Aswan University

Language: Arabic

Topic: School Leadership and Teacher Performance

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Peace, justice, and strong institutions, Reduced inequalities

Open Access status: bronze

OpenAlex ID: W4392096492