أثر نموذج التغيير المفاهيمي البنيوي المطور في تصحيح التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلاب الصف الأول المتوسط
Year: 2024
Type: article
Study design: Clinical Trial
Authors: ممدوح بن عواد الحربي, جبر بن محمد الجبر
Institution: King Saud University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W4392096593
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: