Contribution des données de Parcoursup à l’analyse de l’effet établissement dans l’accèsdes étudiant·e·s aux filières non-sélectives
Year: 2022
Type: conference-paper
Source: HAL
Authors: Piquée, Céline, Geuring, Esther
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W4392341028
