Analisis Kebutuhan Calon Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri dalam Mengimplementasikan Pembelajaran Tematik
Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Penelitian ini mengkaji implementasi pembelajaran tematik oleh mahasiswa PGMI di madrasah ibtidayah negeri di Kota Kendari, dengan fokus pada dua aspek, yaitu bagaimana pembelajaran ini dilaksanakan, dan kebutuhan mereka terkait materi dan metode pembelajaran tematik. Metodologi yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan mengumpulkan data primer dan sekunder melalui observasi dan angket. Hasil analisis menunjukkan bahwa proses pembelajaran tematik di madrasah ibtidayah negeri telah sesuai standar, meliputi pemetaan tema, penyusunan silabus, RPP, dan evaluasi. Kebutuhan mahasiswa meliputi perencanaan pembelajaran, penyusunan perangkat pembelajaran (silabus, RPP, buku ajar), dan metode pengajaran seperti ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung, serta aspek penilaian tertulis dan praktik.
Author: Raehang Raehang
Institution: Institut Agama Islam Negeri Kendari
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4393022841