Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Yeni medya teknolojileri alanında meydana gelen hızlı gelişme ve değişimler paralelinde teknolojide de ilerlemeleri beraberinde getirmektedir. Günlük kişiler arası iletişimin hızla yerini alan dijital iletişim olgusu yoğun olarak sosyal medya uygulamaları aracılığıyla gerçekleştirilmektedir. Sosyal medya uygulamalarının her geçen gün kullanıcı sayısı artmakta ve bu sayının çoğunluğunu öğrenciler oluşturmaktadır. Bu kadar yoğun talep durumunun olması berberinde dijital becerilerin gerekliliğini de getirmektedir. Dijitalleşmenin etkisi bu denli hızla yayılırken eğitim alanında da birtakım etkileri söz konusu olmaktadır. Özellikle halkla ilişkiler eğitimi alanında bu dijitalleşme etkisinin görülmesi ders içeriklerinin buna uygun hale getirilmesi gerekliliğini doğurmaktadır. Araştırma kapsamında bu dijitalleşmenin etkileri göz önünde tutularak dijital zekanın halkla ilişkiler eğitimindeki rolünün ölçülmesi amaçlanmaktadır. Amaç doğrultusunda Necmettin Erbakan Üniversitesi Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Bölümünde eğitim alan öğrencilerin online platformlarda sergiledikleri davranış ve dijitalleşme doğrultusunda sahip oldukları beceriler alan araştırması kapsamında belirlenmeye çalışılacaktır. Halkla ilişkiler mesleğinin uygulama alanı olan çevrimiçi topluluk yönetimi göz önünde bulundurulduğunda öğrencilerin çevrimiçi etkileşimlere açık olması önem arz etmektedir.
DOI: 10.29228/asos.75113
Authors: Engin ÇAKIR, Gökhan TEKİN
Institution: İstanbul Esenyurt Üniversitesi
Language: Turkish
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4393133540