Year: 2023
Type: article
Abstract: Artikkelen oppsummerer kunnskapsstatus om undervisning i moskeer i Norge. Den gjennomgår forskningsarbeider og annen litteratur innen feltene migrasjonspedagogikk, religionspedagogikk, religionsforskning og barne- og ungdomsforskning i perioden 1973–2023.
Source: Prismet
DOI: 10.5617/pri.10748
Author: Nora S. Eggen
Institutions: University of Oslo, University of Inland Norway
Language: Norwegian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
Estimated APC paid: $666
OpenAlex ID: W4394586544