رؤية مستقبلية للتحفيزات المعرفية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء التحول الرقمي
Year: 2024
Type: article
Abstract: احدث الانفجار المعلوماتي تغيرات هائلة في مجالات الحياة . وكان التحول الرقمي احد متطلبات ذلك الانفجار المعلوماتي ، والذي جعل العالم كله متاح الوصول اليه للجميع وامكن لجميع الافراد العيش بسهولة ورفاهية . وقد انعكست الجوانب الإيجابية للتحول الرقمي على جميع الافراد ومن بينهم ذوي الاحتياجات الخاصة ،حيث أتاح لهم ذلك التحول مزيدا من الفرص وزودهم بالامكانات التي يحتاجونها . واهتمت الدولة بذوي الاحتياجات الخاصة من خلال اصدار قانون رعاية الأشخاص ذوي الإعاقة رقم 10 لسنة2018 ، وتغيرت النظرة اليهم بالإضافة الى تغير فلسفة تعليمهم التي اعتمدت على اعتبارهم جزء لا يتجزء من المجتمع وليسوا معزولين عنه او عالة عليه ، والتوجه نحو استثمار قدراتهم وتنمية مهاراتهم بما يكفل لهم التكيف السليم وتحقيق الإنتاجية . تأتي أهمية الورقة البحثية الحالية التي تهدف إلي عرض الرؤية المستقبلية للتحفيزات المعرفية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء التحول الرقمي ، ولتحقيق ذلك تتضمن الورقة المحاور التالية : المحور الأول :التحفيزات المعرفية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المحور الثاني : التحول الرقمي والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المحور الثالث : الاتجاهات النظرية المفسرة لتأثير التحفيزات المعرفية في ظل التحول الرقمي على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المحورالرابع: الرؤية المستقبلية للتحفيزات المعرفية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء التحول الرقمي .
Author: دعاء محمد مصطفى حسن الحداد
Institution: Assiut University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4394613023