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Lenguaje no sexista y pedagogía feminista. Miradas (in)cómodas para movilizar a la academia

Year: 2024

Type: article

Abstract: Este artículo reflexivo, escrito geo y corpopolíticamente situado desde el sur, vincula las movilizaciones feministas en Chile durante el 2018, la violencia de género denunciada en las universidades y la emergencia de la demanda colectivizada de una educación no sexista, para pensar los elementos que reproducen el sexismo lingüístico en la academia, desde una pedagogía feminista, interseccional y no binaria. El análisis es atravesado por las marcas del colonialismo, el neoliberalismo y el patriarcado en las formas en que hoy se habitan y re-producen tanto las universidades como el conocimiento.

Source: Descentrada

DOI: 10.24215/25457284e220

Authors: Cory Duarte Hidalgo, Mitzi Duboy-Luengo, Natalia Hernández Mary

Institutions: University of Atacama, Universidad Alberto Hurtado

Language: Spanish

Topic: Gender, Sexuality, and Education

Subfield: Gender Studies

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Gender equality, Reduced inequalities, Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4396529593

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