Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: الأهداف: هَدفتْ الدراسة التعرّف إلى الكشف عن درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية مهارات البحث العلمي في لواء قصبة عمان في محافظة العاصمة عمان. المنهجية: لتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت المنهج الوصفي المسحي، وتكوّنت عينة الدراسة من (367) معلمًا ومعلمة من معلمي المرحلة الأساسية تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة من مجتمع الدراسة الكلي، وتم تطوير استبانة مكونة من (44) فقرة موزعة على أربعة مجالات. النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية مهارات البحث العلمي جاء بدرجة (متوسطة). الخلاصة: أوصت الدراسة بزيادة اهتمام المعلمين بالبحث العلمي ودمجه داخل المناهج الدراسية كأسلوب علمي وطريقة تعليم وتعلم، ونشر الوعي المفاهيمي والعملي بمهارات البحث العلمي وحث المعلّمين على حد سواء على تعلم مهاراته.
Authors: شيماء محمد مشاقي, عثمان ناصر منصور
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4396581395