Integration Principles of Professional and Foreign Language Training of the Competitiveness Promotion Specialist in Vocational Education Based on the Competence Approach
Year: 2024
Type: article
Abstract: ПРИНЦИПИ ІНТЕГРАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ТА ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОГО ФАХІВЦЯ НА ОСНОВІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУСучасний етап розвитку цивілізації потребує фахівців, з одного боку, здатних будувати професійну діяльність за законами індустріального розвитку, організовувати зв'язок між економічною продуктивністю та творчістю, з іншого боку, вони повинні мати у структурі професійної компетенції білінгвальну складову, що зумовлює здатність до професійної іншомовної комунікації, адекватної культурної самоідентифікації, вільного вибору власної позиції, активної самореалізації.Професійний успіх суттєво залежить від володіння такими соціально значущими характеристиками, як здатність до іншомовного професійно орієнтовного спілкування, комунікабельність, ерудиція, знання законів функціонування суспільства та діяльності людини, що відображають загальний рівень культурного розвитку індивіда та дозволяють йому ефективно реалізуватися у професійній та життєвої кар'єрі.Тому білінгвальпа складова у структурі професійної компетенції сучасного фахівця, як інтегративна якість особистості, відіграє важливу роль.Проаналізовано зарубіжні джерела, нормативно-законодавчих акти, спеціальну літературу, що свідчить про наявність основ теоретичної бази з досліджуваної проблеми.Введено структуроутворюючі компоненти інтеграції професійної та іншомовної підготовки конкурентоспроможних фахівців у вищій школі: змістовний та технологічний.Визначено і науково обґрунтовано дидактичні та методологічні принципи інтеграції професійної та іншомовної підготовки конкурентоспроможного фахівця у вищій школі, до яких належить інтеграція акмеологічність, фундаменталізація, креативність, модульність, раціональність та проектно-цільове навчання.Визначено, що білінгвальна складова професійної компетенції -це інтегративна якість особистості, яка відображає: когнітивні, наративні та котативні вспекти.Розглянуто механізми інтеграції професійної та іншомовної підготовки конкурентоспроможних фахівців у закладах вищої освіти: проблемно-тематична та цільова інтеграція, суб'єктна інтеграція, інтеграція теоретичних та практично-орієнтованих занять.інтеграція професійних та білінгвальних знань.
Author: Iryna PIATYKOP
Institution: Kharkiv National University of Radio Electronics
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4397049498