الصمود الأكاديمي لدى طلبة أقسام الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي
Year: 2022
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يستهدف البحث الحالي التعرف على الصمود الأكاديمي لدى طلبة أقسام الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي، وهل يختلف ذلك حسب نوعهم، وقد توصل الباحثان إلى النتائج الآتية :_ أن عينة البحث المتمثلة بطلبة أقسام الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي لديهم مستوى مرتفع من الصمود الأكاديمي والذي يتمثل في قدرة الطلبة على تحقيق النجاح في الجامعة رغم كل الظروف الضاغطة نفسياً وأكاديمياً، وأيضاً وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين ولصالح كون الإناث أكثر التزاماً ومتابعة وأكثر ميلاً لبذل الجهد من الذكور، وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
Institution: Mustansiriyah University
Language: Arabic
Topic: Student Stress and Coping
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399136153