Year: 2022
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يهدف البحث الحالي إلى قياس مستوى الاستدلال الأخلاقي لدى طالبات قسم رياض الاطفال والتعرف على الفروق في امتلاكهم للاستدلال الأخلاقي وفق متغير المرحلة الدراسية، للمراحل الاولى والثانية والثالثة والرابعة. وكانت عينة الدراسة تتكون من مجموعة من طالبات قسم رياض الأطفال البالغ عددهن (400) طالبة موزعات على (4) مراحل دراسية في قسم رياض الأطفال التابع للجامعة المستنصرية. وباستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة أظهرت النتائج أن أفراد العينة يمتلكون مستوى من الاستدلال الأخلاقي، وتوجد فروق دالة احصائيا في امتلاكهم الاستدلال الأخلاقي حسب المرحلة الدراسية، في ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج قامَت الباحثتان بوضع عدد من التوصيات والمقترحات.
Institution: Mustansiriyah University
Language: Arabic
Topic: Values and Moral Education
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399136349