تجربة الطلاب في المنتدى النقاشي عبر الإنترنت كأداة للتعلم غير المتزامن (بحث باللغة الانجليزية)
Year: 2022
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: في هذه الدراسة، نستكشف ونوثق تجارب الطلاب في المنتدى النقاشي عبر الإنترنت كأداة لتعزيز التعلم غير المتزامن لاستكمال التعليم المباشر في إحدى الجامعات الإماراتية الخاصة. استخدمنا مزيجًا من الأساليب الكمية والنوعية لجمع البيانات وتحليلها. تشير دراستنا إلى أن العديد من المشاركين كانوا على دراية بالمنصة مع أنهم كانوا في عامهم الدراسي الأول. كما أنهم يجدون أنه من المفيد جمع المعلومات لمعالجة مشكلات الحياة الواقعية والاستعداد للاختبار بشكل غير متزامن. ومع ذلك ، فإن استخدام المنتدى كأداة تعليمية لم يخلو من بعض المشاكل. يجد الطلاب صعوبة في الرد على الأسئلة الأولية والرد على مشاركات الزملاء. تكشف دراستنا أن هذه المشاكل يمكن تقليلها من خلال مشاركة المدربين النشطة ، وتدقيق الأسئلة المتعلقة بالامتحانات، وتقديم أمثلة من الحياة الواقعية. الكلمات المفتاحية: منتدى نقاشي إلكتروني، طلاب جامعيون، تعليم، سياق إماراتي، تعليم غير متزامن.
Source: المجلة التربوية.
Language: Arabic
Topic: Online and Blended Learning
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399505289